La Justicia da la razón a las seis educadoras del MUSAC

Por Educación en Precario/Pequeña Agenda Cultural | 15/12/2011Publicado en: http://www.ileon.com/

El Juzgado nº 3 de lo Social de León ha declarado improcedentes cinco de los despidos de estas trabajadoras y otro nulo. Obliga a la Consejería de Cultura a indemnizarlas o readmitirlas.

El pasado día 2 de noviembre de 2011 se celebró en el Juzgado nº 3 de Lo Social de León el juicio por el reconocimiento de la relación laboral y el posterior despido de las cinco trabajadoras y el trabajador del Departamento de Educación y Acción Cultural del Musac.
La sentencia ha dictaminado que la relación mercantil quela Fundación Siglohabía establecido con las seis educadoras a través de la supuesta empresa ANDO C.B era fraudulenta y que ésta respondía únicamente a una estrategia dela Fundación Siglocuyo objetivo era eludir la contratación directa de estas trabajadoras y las responsabilidades que corresponden a una relación laboral. Se da por probada la existencia de esta relación laboral , basándose en el hecho de que en los seis años de trabajo continuado del equipo de educadoras en el Musac, éstas carecían de autonomía, dependían organizativamente de las directrices que se les imponían y realizaban su trabajo en exclusividad en las dependencias del centro y con los materiales que proveía el propio museo.
La resolución aclara el papel que cada una de las trabajadoras jugaba en esa supuesta empresa,creada a petición dela Fundacióny a través de la cual el equipo de educadoras percibía sus salarios mensuales.
Por todo ello,la Fundación Siglodebe asumir ahora sus obligaciones para con sus ex-trabajadoras, quienes recuperan, tras esta sentencia, sus derechos como personal laboral de la misma: antigüedad, cotizaciones ala Seguridad Social, indemnización en caso de despido, prestación por desempleo, etc..
Por lo tanto, queda demostrado que en el caso de las educadoras del MUSAC, se está “ante una práctica ilegal, habitual en las instituciones culturales, que se ha generalizado en los últimos años y que consiste en la creación de empresas interpuestas a beneficio de las administraciones públicas, quienes eluden así la contratación directa de sus trabajadores y trabajadoras”.
“Nos gustaría aclarar que entendemos la lucha que estamos llevando a cabo por la defensa denuestros derechos laborales fundamentales como un deber para con la situación actual que está viviendo la clase trabajadora en el contexto de la crisis económica actual y en especial con la situación de precariedad e irregularidad que sufren muchos trabajadores dentro de lasinstituciones culturales”, dicen las trabajadoras.
“En este duro proceso, hemos podido comprobar que en estos casos, siempre es el trabajador el sujeto en situación de indefensión y desprotección frente a las manipulaciones del empresario,que cuenta con herramientas de presión de las que nosotras carecemos. Ante esto, la única opción que hemos tenido ha sido recurrir a la ley y emprender aquellas acciones que, ante ésta,pudieran ampararnos”, continúan.
También confían en que “esta decisión judicial de por zanjada la polémica generada en torno a la legitimidad de nuestra reivindicación y acalle aquellas voces que durante estos meses de conflicto han insistido en desvirtuar nuestra reclamación y presentarla como inapropiada e,incluso, desproporcionada. Con esta sentencia, queda probado que lo que hemos reclamado está recogido y amparado por la legislación actual en materia de derechos laborales y así se ha demostrado en los Juzgados. Aún así, informamos que el pasado lunes día 29 de noviembre hemos recurrido la sentencia con el objetivo de que el resultado de ésta finalmente iguale a las seis trabajadoras tal y como se reclamaba en la demanda inicial”.
“A pesar de la alegría que nos supone el hecho de que se hayan reconocido nuestros derechos laborales, nos apena profundamente que sean las arcas públicas las que finalmente tengan que afrontar el pago de nuestras indemnizaciones, dinero que el conjunto de los contribuyentes se habría ahorrado sila Consejeríade Cultura y Turismo dela Juntade Castilla y León hubiera actuado dentro de la ley desde el principio”, agrega el comunicado difundido a última hora de ayer.
También recuerdan a “las administraciones públicas y a la multitud de profesionales que a día de hoy trabajan para ellas en situación irregular” que, como se afirma en la sentencia, “los contratos son lo que son y no lo que las partes designan” y por tanto la naturaleza de las relaciones laborales no debe definirse en función de lo que las administraciones estipulan en un contrato escrito o en las licitaciones que sacan a concurso, sino en función de la realidad del día a día en los lugares de trabajo.
“Por último, queremos agradecer a todas las personas, organizaciones, colectivos, asociaciones,partidos políticos y plataformas ciudadanas que nos han acompañado en este proceso tejiendouna red de apoyo que ha sido fundamental en el desarrollo y buen fin de esta lucha”, finalizan.
 
 
 
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NOTA DE PRENSA – DESPIDO DE LAS TRABAJADORAS DEL DEAC DEL MUSAC

Las trabajadoras del Departamento de Educación y Acción Cultural del MUSAC han sido despedidas el pasado martes día 12 de julio después de interponer una demanda de reconocimiento de su relación laboral a la Fundación Siglo para las Artes de Castilla y León y tras seis años de trabajo continuado en dicho museo.

El pasado mes de febrero, después de múltiples negociaciones con la dirección del museo desde hace dos años, las seis educadoras del MUSAC decidieron poner fin a seis años de precariedad laboral interponiendo una demanda contra la Fundación Siglo en la que se solicita el reconocimiento de su relación laboral.

Desde la inauguración del museo, las educadoras han desempeñado su trabajo en el marco de un organigrama y con unas funciones establecidas por la institución.

Asimismo, han desarrollado su trabajo en las instalaciones del centro, con las herramientas aportadas por el mismo. Con un horario marcado por el museo que ha estipulado igualmente sus días de vacaciones, descansos semanales, etc. Sin embargo, en ningún momento han disfrutado de un contrato de trabajo directo con la Fundación, sino que ésta les ha obligado a facturar como autónomas.

Esta realidad se conoce comúnmente con el nombre de “falso autónomo”. Los falsos autónomos, a pesar de su falta de autonomía, asumen las obligaciones de un/a trabajador/a con contrato pero sus derechos se ven reducidos porque son considerados empresarios: sin derecho a la baja laboral, sin acumular antigüedad ni vínculos con el contratante. También se pierde el derecho a la prestación por desempleo, entre otros.

Esta es la situación en la que se encuentran actualmente las seis educadoras del DEAC del MUSAC, que tras seis años de trabajo continuado se ven en la calle y totalmente desprotegidas. Con el gravamen añadido de que la Fundación no ha pagado ninguna factura desde la fecha en que se interpuso la demanda. Las facturas eran la forma en que se pagaba el salario del conjunto de las trabajadoras, tratándose en realidad de nóminas.

Lamentablemente, esta realidad es cada vez más común en las administraciones públicas, con el fin de eludir la contratación directa y su responsabilidad con los trabajadores, lo cual precariza cada vez más su situación.

El pasado 30 de junio, concluía el contrato que la empresa Nadia y Antonio C.B. mantenía con la Fundación Siglo. Dicha empresa es una empresa interpuesta y creada en exclusiva para dar cobertura jurídica a la situación laboral irregular del conjunto de las trabajadoras del DEAC MUSAC, conjunto en el que se incluyen los titulares de la Comunidad de Bienes, Nadia Teixeira López y Antonio González Chamorro. Ambos trabajaban en igualdad de condiciones que sus compañeras de departamento, bajo órdenes directas del personal de la Fundación. Dicho contrato nace del concurso que la misma Fundación convocó hace dos años para, bajo la figura de una empresa interpuesta, eludir con apariencia de legalidad, la relación laboral con sus trabajadores.

El 29 de junio se solicita a las trabajadoras que continúen en su puesto de trabajo desde el 1 de julio hasta la resolución de un nuevo concurso, aún pendiente de fallo. Esta continuidad laboral se realiza sin contrato alguno y para la totalidad del equipo en igualdad de condiciones, una vez disuelta la empresa interpuesta adjudicataria del
concurso anterior.

Sin embargo, el viernes 8 de julio la dirección del museo comunica verbalmente a las trabajadoras que abandonen su puesto de trabajo tras seis años en el departamento.

Ante la negativa de entrega de comunicado por escrito de tal despido, las trabajadoras se presentan el 12 de julio en su lugar de trabajo acompañadas por un notario y testigos, y se les prohíbe el acceso a su puesto de trabajo.

En consecuencia, se va a interponer una demanda por despido. Además, este despido paraliza, en dicha institución pública, la labor educativa desarrollada por las educadoras a lo largo de todos estos años. Se han visto y se verán afectadas programaciones realizadas a largo plazo con el público infantil, con las escuelas, con numerosos colectivos y asociaciones o con gestores culturales y artistas.

En la actualidad el DEAC del MUSAC está cerrado realizándose tan sólo visitas guiadas.

Un despido que se olvida de los vínculos creados entre las educadoras y la ciudadanía, fundamentales para cómo se siente el museo en la ciudad.

A partir de este momento los trabajadores despedidos, realizarán las necesarias movilizaciones para que este tipo de situaciones se visibilicen y los ciudadanos tengan conocimiento de las consecuencias de la mala gestión del dinero público, hecho que nos afecta a todos.

Mariola Campelo Tenoira
Julia Ruth Gallego García
Antonio González Chamorro
Amparo Moroño Díaz
Nadia Teixeira López
Cristina Viñuela López

educacionenprecario@gmail.com

www.educacionenprecario.com

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FRENTE A LA PRECARIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN/TRABAJO CULTURAL

Trabajador+s culturales/educador+s del MUSAC se enfrentan a la precarización, el despido y el cinismo de las empresas de servicios culturales

Lamentablemente, asistimos boquiabiert+s estos días a otro episodio más de la penosa situación en la que se encuentra la profesionalización de la educación en museos en este país.

Como sabéis, vivimos un momento en el que parece haber un boom de lo pedagógico y los discursos críticos, un momento en el que algunos museos organizan Jornadas que abordan la precarización del mundo cultural o Encuentros de profesionales de la educación en museos… pero muchos de vosotr+s sabeis, porque os toca de cerca, que al mismo tiempo que se habla de todo esto, las condiciones de trabajo no solo no cambian sino que van a peor. Y lo lamentable del asunto es que en muchas ocasiones ocurre en las mismas instituciones que organizan dichos eventos y en aquellas que enarbolan las banderas de lo crítico y que tristemenete se quedan solo en eso y no se ocupan de hacer transformaciones reales en dichas instituciones. De este modo, al mismo tiempo acaban cruzándose los discursos la museología crítica con la precariedad laboral, las pedagogías críticas con los abusos de poder y la pérdida de derechos ola atención a la diversidad con la degradación de la figura del/a trabajador/a cultural.

El último ejemplo de ésto lo hemos podido comprobar estos días al descubrir que la Fundación Siglo, gestora del MUSAC de León, el día dos de mayo publicó en su web la convocatoria pública de un nuevo concurso con el algunas empresas podrán optar a realizar el trabajo que algunas de nuestras compañeras en condiciones laborales muy complicadas han realizado muy dignamente a lo largo de más de cinco años y cuyos puestos de trabajos están en peligro.

La verdad es que sorprende mucho el contenido de la convocatoria y las condiciones de trabajo que ofrecen. Podéis echar un vistazo a las mismas en el siguiente link:

http://www.fundacionsiglo.com/textodescargas.asp?id=141

Uno de los párrafos del texto que más llaman la atención es:

 

“El personal que presta los servicios por cuenta de la empresa adjudicataria dependerá exclusivamente de la misma, por cuanto ésta tendrá todos los derechos y deberes inherentes a su calidad de empresario, sin que exista relación laboral de ningún tipo entre dicho personal y la Fundación Siglo, aún cuando los despidos y medidas que se adopten sean consecuencia directa o indirecta, del cumplimiento, rescisión o interpretación del contrato.”

¿Qué os parece?

L+s propi+s trabajadores del Departamento de Educación y Acción Cultural del MUSAC han elaborado un manifiesto en defensa de la dignificación del trabajo cultural al que puedes adherirte dejando tu firma:

http://educacionenprecario.com/

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PRESS RELEASE

 MUSAC employees demand the regularisation of their working conditions, after six years of employment in the museum.

 The museum education staff at MUSAC, the Museum of Contemporary Art of Castilla and León (Spain), consisting of six educators, reveal that their working conditions within the museum are not regularised, in spite of being employed by the museum, exclusively, for the last six years. The municipal entity from Castilla and León that manages MUSAC, the Century Foundation for the Arts of Castilla and León (Fundación Siglo para las Artes de Castilla y León), has announced that it will open a public tender to contract museum education services, ignoring both the rights entitled to these six educators, who will become unemployed as a result, as well as the years of shared experiences accumulated between the museum and its education department.

MUSAC, hiding behind a façade of international recognition and success, obscures the precarious labour conditions of its employees, giving us, once again, a vision of public administrators as being primarily responsible for the loss of workers’ rights in this country. In fact, only 3.5% of the museum’s €4.5 million (approx) annual budget is dedicated to the museum educators whose jobs are in danger.

Worldwide, numerous cultural collectives denounce the mounting precarity of work in the cultural sector, a situation that in Spain’s centres (museums, theatres, galleries) has reached limits that surpass legal standards.

The staff of the DEAC (Department of Education and Cultural Outreach) at MUSAC are responsible for the design, management and execution of nearly all educational, social and cultural activities carried out by the institution. Now, they are denouncing their irregular employment conditions, which have extended over a period of six years, beginning with the opening of the museum in 2005.

During this time, the museum education staff has developed a continuous programme of cultural and pedagogical work, based on collaborating with different collectives in the city and facilitating their interaction with museum exhibitions.

In spite of the long-term, sustained nature of this work, employees have transitioned through various phases that have adversely affected their working conditions over time. It now appears that they will not be able to continue in their work in MUSAC, due to the latest budget cuts.

The five women and one man who make up the education department figure as “self-employed”[1] workers. This status camouflages their exclusive relationship with the XXI Century Foundation (Fundación Siglo 21). By working for MUSAC as “self-employed” workers, these educators were deprived of standard benefits, such as: medical leave, maternity / paternity leave, unemployment, social security, retirement amortization…

The XXI Century Foundation has just opened a public tender to contract out their museum education services. This move supposes that the education department staff will lose their jobs in two to six months, without any rights for reclamation. Their accumulated professional experience developed in the last six years, as well as their inherent rights as workers, have been compromised. This action will also affect the links that have been created, over time, between the museum and the local community: families, collectives, schools, associations, hospitals, community centres, etc.

Despite all this, everything that has here been cited will enter into direct conflict with the 2nd Plan of Action for Museums in Castilla and León 2010-2015 (BOCYL, December 29, 2010), wherein the government of Castilla and León affirms that they are “firmly committed to fulfilling the educational and experiential purposes that form part of the essence of our museums [...]”

The precarious situation that has emerged has led to successive and frustrated attempts on behalf of museum staff to negotiate with the management of the museum, although never with the Century Foundation that is, de jure, the contracting body.

As a consequence, we, the DEAC staff of MUSAC, demand that the Century Foundation for the Arts of Castilla and León (la Fundación Siglo para las Artes de Castilla y León) recognize our rights as exclusive employees of the Museum of Contemporary Art of Castilla and León (Spain) after nearly six years of working in this centre.

educacionenprecario@gmail.com

677152097 ANTONIO GONZÁLEZ CHAMORRO.


[1] Translator’s Note: In Spain, the “self-employed”, or autónomo, status is designed for people who work for various clients/employers, such contractors or freelance designers, among other possible positions.

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COMUNICADO DE PRENSA DE L+S TRABAJADOR+S DEL DEAC DEL MUSAC

Trabajadores del MUSAC exigen regularizar su situación tras seis años de relación laboral con el museo.

Parte de la plantilla del MUSAC, Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León, en concreto el área de educación, integrada por cinco educadoras y un educador, desvela que su situación laboral sigue sin estar regularizada, pese a llevar seis años vinculados de manera exclusiva al citado museo. La Fundación Siglo para las Artes de Castilla y León (organismo perteneciente a la Junta de Castilla y León), de quien depende el MUSAC, pretende ahora sacar un concurso sin tener en cuenta ni los derechos de los seis trabajadores que, inicialmente, quedarán desempleados, ni la experiencia que han acumulado durante este periodo.

En consecuencia, el MUSAC, tras una fachada de éxito y referencia internacional, esconde una realidad de precariedad laboral que, una vez más, nos devuelve una imagen de las administraciones públicas como principales responsables de la pérdida de derechos de los/las trabajadores/as de este país. De hecho de su presupuesto anual, que gira en torno a 4 millones y medio de euros, sólo se destina el 3,5% al personal educativo que ahora ve peligrar su continuidad.

Numerosos colectivos de trabajadores culturales de todo el mundo, denuncian la precarización del trabajo cultural que, en el caso de los centros de trabajo de este país (museos, teatros, centros de arte), ha llegado a límites que escapan incluso de los marcos legales.
El equipo de trabajadores del DEAC, Departamento de Educación y Acción Cultural del MUSAC, responsable del diseño, gestión y ejecución de la mayor parte de las actividades pedagógicas y de acción social y cultural del museo, denuncia en estos días una situación de irregularidad en su forma de contratación que arrastra desde la inauguración de la institución en el año 2005.

En este tiempo, el equipo educativo del museo ha sido el responsable de una labor continuada de trabajo cultural y pedagógico, basado en la colaboración con diferentes colectivos de la ciudad y su acercamiento a la actividad expositiva del museo.

A pesar de esta labor continuada y constante, los trabajadores han atravesado diferentes fases que han ido empeorando su situación laboral con el paso del tiempo hasta hacerla insostenible, agravada por los últimos recortes presupuestarios.

El equipo, formado por cinco educadoras y un educador, viene trabajando bajo la figura de autónomo, que camufla la relación de laboralidad exclusiva con Fundación Siglo. Esto conlleva la privación de derechos como bajas médicas, bajas por maternidad, paro, antigüedad, cotización…

Esta Fundación acaba de convocar un concurso para los servicios educativos del museo, que supone para estos trabajadores la pérdida de su empleo en menos de dos meses y sin ningún derecho. Toda la experiencia profesional acumulada a lo largo de estos años, así como la de los derechos laborales inherentes, queda comprometida. Y afectaría a la vinculación creada, a lo largo de estos seis años, entre el museo y la población: familias, colectivos, escuelas, asociaciones, hospitales, centros de inserción social, etc.
Sin embargo, todo lo citado anteriormente entra en contradicción con el II Plan de Actuación en Museos de Castilla y León 2010-2015 (BOCYL, 29 diciembre 2010) donde la Junta de Castilla y León “apuesta decididamente por el cumplimiento de los fines de educación y disfrute que forman parte de la esencia de los centros museísticos […] “

La situación de precariedad en que han desempeñado su trabajo les ha llevado a sucesivos y frustados intentos de negociación con la dirección del museo, nunca con la Fundación Siglo que es, de jure, la instancia contratante.

En consecuencia, el equipo de trabajadores del DEAC del MUSAC demanda a la Fundación Siglo para las Artes de Castilla y León (organismo perteneciente a la Junta de Castilla y León) el reconocimiento de sus derechos laborales después de casi seis años.

educacionenprecario@gmail.com

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¡Hola!

¿Eres educad+r? Participas de algún modo en la construcción cultural? ¿Te gustaría que tu labor tuviera una mayor visibilidad y reconocimiento? ¿Echas de menos un foro donde contrastar tus inquietudes, encontrar apoyos y construir redes?

Si te mueves entre las palabras “Educación”‚ “Arte” y “cultura”‚ creemos que puede interesarte lo que te proponemos. Estamos creando una comunidad de personas que tengan un papel pro-activo en torno a proyectos de EDUCACIÓN-ARTE-CULTURA con el objeto de tratar diversos temas relacionados con nuestra práctica y poder organizar una red que nos sirva de apoyo.

Esta red está tomando impulso a partir de lo surgido en uno de los grupos de trabajo del I Encuentro de Profesionales de la Educación en Museos y Centros de Arte Contemporáneo que se dió cita a lo largo de tres días en junio de 2010, en el MUSAC de León y que tuvo continuidad otros tres días en noviembre de este mismo año en La Casa Encendida de Madrid.  La idea es que éste solo sea el punto de partida y que poco a poco esta red se amplíe y vaya tomando cuerpo de forma autónoma e independiente a través de la comunicación entre tus/sus/mis contactos. Se trata de ir creando una comunidad a través de la cual poder compartir inquietudes, información, investigaciones, proyectos y nos sirva como un espacio donde encontrar apoyo y poder organizarnos de forma operativa.

En las mesas de trabajo de estos encuentros se abordaron los modelos de gestión de la educación en museos y espacios de arte, así como las prácticas legitimadoras en las instituciones culturales. En ellas, las personas que participamos, compartimos y debatimos nuestras preocupaciones respecto a nuestra situación laboral, los  perfiles profesionales y su posible delimitación o no y de qué manera nuestras prácticas pueden transformar la estructura hegemónica.  Si quieres, puedes echar un vistazo en el post anterior de este blog,  al resumen de lo trabajado en dichas mesas.

No cabe duda de que algunos de los debates son complejos y están abiertos por lo que tu opinión y experiencia también son muy importantes! Si tu también tienes estas inquietudes y deseas formar parte de esta red y compartirlas envía tu nombre y apellidos junto a tu e-mail a:  redpemea@googlegroups.com.

Además te animamos a que, si lo deseas, respondas a la encuesta que encontrarás más abajo cuyo fin es  recoger información sobre la situación del colectivo de educador+s en museos y espacios de arte (nuestras principales necesidades, situaciones laborales y reivindicaciones) para hacer un primer mapa sobre el tema y poder pasar a la acción.

Comparte esta información con toda la gente que conozcas y pueda estar interesad+!

Muchas gracias y bienvenid+!!

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Resumen de las mesas de trabajo de los Encuentros en el MUSAC de León y LA CASA ENCENDIDA de Madrid

Resumen de las mesas de trabajo: “Modelos de gestión de la Educación en museos y centros de arte – Prácticas legitimadoras en instituciones culturales”, en  el I Encuentro de Profesionales de la Educación en Museos y Centros de Arte Contemporáneo, que tuvieron lugar a lo largo de varias sesiones  el 18, 19 y 20 de junio de 2010 en el MUSAC de León  y el 26, 27, 28 de noviembre de 2010 en La Casa Encendida de Madrid.

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